مقابلات الأساتذة والمعلمين

 

 

إستراتيجيات تعليمية هامة للقرن الحادي والعشرين

 

الرجاء التعريف عن نفسك وخبراتك في المجال الأكاديمي

شنوده فهمي، أعمل في التعليم منذ عام 2000 أعمل كمدرس إعدادي وثانوي، حاصل على دراسات عليا في طرق تدريس الرياضيات من جامعة عين شمس، كتبت لفترة في جريدة الأهرام في قسم التعليم  ولي قناة يوتيوب لشرح مناهج الرياضيات لجميع المراحل الدراسية.

.طرأت العديد من التغييرات على المجال التعليمي في القرن الواحد و عشرين ما هي أساليب التدريس الحديثة التي يمكن أن تشاركها معنا

 أفضل طرق التعليم من وجهه نظري هي التي تخاطب كل الحواس، والاستعانة بالتكنولوجيا الحديثة، بالإضافة إلى استخدام التعلم بالقصة والتعلم باستخدام الأنشطة، والتعلم  باستخدام البرمجيات، ومزج المعلومة الجافة في الرياضيات بنواحي تاريخية او طرائف علمية، أو توضيح كيف توصل العالم لهذه القاعدة، فذلك يجعل من الطالب يشعر أن العالم مثله مثلنا إلا أنه من خلال شغفه بالموضع اكتشف النظرية وكتاب الرياضيات لم يكتمل بعد.

كيف يقوم المعلم بإعداد طلابه لتعليم رفيع المستوى بأساليب جديدة؟

 اولاً يقوم المعلم قدر الإمكان باستخدام أمثلة مختلفة لتناول الموضوع بطريقة تقليدية وطرق حديثة ليشعر الطلاب بالفرق بحيث ينجذبوا للتطور والاستجابة السريعة له.

وعند الحديث عن STEM نتحدث عن التكامل بين العلوم والرياضيات والتكنولوجيا والهندسة حيث ندمج هذه المفاهيم مع بعضها لتحويل التعليم من تقليدي إلى تفاعلي مبني على إدخال أكثر من مفهوم لتوضيح فكرة معينة.

خاصة عندما يتعلق الموضوع بشرح مفهوم مجرد يصعب على الطلاب استيعابه بشكل كامل، عندها ندمج العلوم بالهندسة والتكنولوجيا لعرض الفكرة بشكل مبسط وأكثر واقعية.

 

في الرياضيات تحديدا ما هي إستراتيجية التعلم ذات الفائدة  الأكبر على تحصيل الطلاب؟ 

في ظل تحدي الكورونا أصبح التعلم عن بعد ضرورة ملحة لابد أن يتقنها المعلم  ليستطيع أن يقنع من خلالها الطالب ولابد أن يعرف الجميع أن التعلم عن بعد ينطلق من خلاله الطالب ليتعلم ذاتياً ويصبح التعلم مستمراً وليس معتمد على المدرسة فقط ، فأي شخص قادر أن يتعلم أي شيء في أي مكان و زمان.

وعند الحديث عن التعلم القائم على المشاريع (PBL) نقوم بتحويل المفاهيم (سواء في الرياضيات أو العلوم) إلى أفكار عملية ونستخدمها في عمل مشروع هندسي (مثل بناء جسر من أدوات بسيطة) ومن هذا المشروع يستخدم الطالب أكثر من مفهوم علمي تعلمه سابقاً ليطبقه في بناء الجسر (مثل حساب قوة الجسر والوزن الذي يحمله، شكل الجسر الذي يعطي أكثر قوة، أطول الأدوات التي تترابط فيما بينها، الزوايا بين القطع المستقيمة بحيث تعطي أفضل أداء، … وهكذا)

وبالتالي يكمن التعلم القائم على المشاريع بأنه يحصد كل ما تعلمه الطالب ويضعه في مكان واحد ويستنتج الطالب بذلك أهمية ما تعلمه ليخدمه في حياته العملية.

ما هي أهمية الآلة الحاسبة في الرياضيات؟ وما هي الوظيفة \ الميزة المفيدة للطلاب؟

تعد الآلة الحاسبة معيناً جيداً للطلاب يسرع من عملية التعلم  من خلال إيجاد نواتج العمليات الحسابية، ومع تطور الآلات الحاسبة أصبح واضعي المناهج أمام تحدي قوي وهو تطوير الامتحانات والمناهج بطريقة تخاطب فهم وتطبيق المهارة حتى يستطيع الطالب استخدام الآلة الحاسبة لعمل خطوات داخل المسألة وليس حل المسألة كاملة.

كيف أثرت الأوضاع الحالية من تعليم عن بعد و وباء كورونا على  أساليب التدريس ووسائل التعليم المستخدمة؟

قد تكون إجابتي لهذا السؤال غريبة لكن بالنسبة لي الظروف الحالية اولاً شجعت المعلم  المتميز على ضرورة الإبداع و الإبتكار لطرق جديدة لإتمام دوره على أكمل وجه.

بالنسبه لي كمدرس ناديت منذ عدة سنوات في بعض البرامج التلفزيونية بضرورة التعلم عبر الإنترنت والتعلم الإلكتروني كاسلوب نتعلم به ذاتياً تعلماً مستمراً، والان بعد تجربة التعلم عن بعد كما يراه البعض ليس هو طريقة نحاول استخدامها كبديل للتعلم المدرسي.

من وجهة نظري: التعليم عن بعد هو تقديم جودة تعليمية تعتمد على برامج وطرق لتجويد التعليم كي يصل لعشرة أضعاف جودة التعليم العادي ولكن يحتاج من المعلم تعلم وإتقان و إبتكار حلول سريع لمشاكله . إذا كان المعلم التقليدي سائق سيارة فمعلم الاونلاين سائق طائرة بسرعة الصوت.

ما هي مزايا و عيوب التعليم الإلكتروني والأجهزة اللوحية التابلت؟ 

 العيب الوحيد فقط  هو ضعف جودة الانترنت بشكل مناسب للجميع، وعدم إلمام الأجهزة اللوحية بباقة كبيرة وهامة من التطبيقات التعليمية، فلابد أن يحتوي علي برامج وتطبيقات مختلفة لكل المواد من خلال تكاتف الشركات الضخمة القائمة على التعليم  لابتكار أجهزة لوحية تعليمية مناسبة للجميع.

[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]

What are you waiting for?

Let’s keep the conversation going.